Reciclaje de plástico

Los plásticos juegan un papel importante en casi todos los aspectos de nuestras vidas. Los plásticos se utilizan para la fabricación de productos de uso cotidiano, tales como envases de bebidas, juguetes y muebles. El uso generalizado de plásticos exige una buena gestión de vida del producto hasta su fin. Plásticos representan más del 12 % de la cantidad de residuos sólidos urbanos, un aumento espectacular desde 1960, cuando los plásticos fueron menos del 1% del flujo de residuos.

La categoría más amplia de plásticos no sólo se encuentra en envases y embalajes (por ejemplo, botellas de refrescos, tapas, botellas de champú), sino que también se encuentran en los bienes duraderos (por ejemplo, electrodomésticos, muebles) y no duraderos (por ejemplo, pañales, bolsas de basura, vasos y utensilios, dispositivos médicos). 

Gestión ambiental educativo.

Primera Etapa: DIAGNÓSTICO

• Diagnóstico de la situación ambiental del centro Educativo
• Evaluación de resultados.
• Aplicativos  cartillas virtuales sobre el medio ambiente.
• Vídeos sobre  el daño al medio ambiente
• Charlas Informativas.
• Reuniones motivadoras.

Segunda Etapa: CAPACITACIÓN

      La metodología está basada en actividades participativas en el aula o desarrollo de clases:

• Dinámica de integración.
• Concientización  sobre el medio ambiente por medio de aplicativos tic.
• Talleres.
• Charlas demostrativas
• Actividad recreativa
• Taller – Mural

Temas Básicos:

Embellecimiento de las zonas verdes
Valores de limpieza y orden.

Fechas cívicas ecológicas.

Contaminación ambiental.

Recursos naturales

Reciclaje

Brigadas ecológicas.

              Tercera Etapa: EJECUCIÓN Y SEGUIMIENTO

Para la ejecución del sistema de gestión ambiental, se realizará las siguientes actividades:

·         Luego de la capacitación y de la sensibilización de los estudiantes, profesores y personal en general, se realizará un taller participativo en el cual se expondrá lo aprendido.

·         Para la ejecución se dividirá en niveles (grados 0) y se formarán grupos promotores por aulas, para que se facilite el trabajo.

·         Los profesores del proyecto serán encargados de orientar las diversas actividades.

·         Se diseñará e implementará el uso de cilindros en la patio y 3 tachos en cada salón (verde, amarillo y azul respectivamente) para recabar restos sólidos, papeles, vidrios etc.

·         Seguimiento constante.

·         Apoyarán los miembros de la municipalidad escolar, ecológica escolar.

Al finalizar cada etapa, se entregará un informe de los avances obtenidos. Además, al culminar la tercera etapa, se entregará la sistematización del proceso para que pueda ser monitoreado por los grupos promotores y los profesores.

MATERIALES

5 terminales  entregadas por computadores para educar
Aula informática.
Cartillas virtuales

·         Tú y tu ambiente

·         Daño de la gente

·         Bosques

·         Agua

75  Cestas plásticas para cada uno de los materiales a reciclar dentro del aula. 
48  Canecas grandes plásticas.
Pintura de esmalte, 1 galón de esmalte blanco.